انت هنا : الرئيسية » التربية والثقافة » الإدارة المدرسية
عندما يلقي العالم ثلث الطعام في النفايات

عندما يلقي العالم ثلث الطعام في النفايات

المهندس أمجد قاسم أكد تقرير صادر عن منظمة الأغذية والزراعة التابعة للأمم المتحدة أن دول العالم تتخلص سنويا من نحو ثلث إنتاجها من الطعام، وأن الدول المتقدمة هي الأكثر رميا للطعام ال ...

نظارة ذكية تظهر معلومات لما تشاهده

نظارة ذكية تظهر معلومات لما تشاهده

المهندس أمجد قاسم أعلن فريق من الباحثين من فنلندا عن تمكنهم من تطوير نموذج خاص لنظارة ذكية متصلة بجهاز حاسوب صغير تمكن من يرتديها من الحصول على معلومات فورية لما ينظر إليه، فمثلا ف ...

سبعة نصائح للعناية بأسنان طفلك

سبعة نصائح للعناية بأسنان طفلك

بقلم الدكتور معين حداد * لحصول طفلك على أسنان سليمة ينصح باتباع الخطوات السبعة الآتية: الخطوة الأولى: • نظفي أسنان طفلك بعد كل رضعة: 1- امسحي اللثة واللسان بقطعة من الشاش النظيف ال ...

تنقية وتسييل الغاز الطبيعي

تنقية وتسييل الغاز الطبيعي

المهندس أمجد قاسم * خلال العقود القليلة الماضية تعززت مكانة الغاز الطبيعي كأحد مصادر الطاقة الهامة، وذلك نظرا للميزات الهامة للغاز الطبيعي ، قد أدى الاهتمام العالمي بالبيئة ولتقليل ...

معادلة ” بيير دي فيرما ” الرياضية التي تحدت العلماء لعدة قرون

معادلة ” بيير دي فيرما ” الرياضية التي تحدت العلماء لعدة قرون

يعتبر عالم الرياضيات الفرنسي بيير دي فيرما Pierre De Fermat احد علماء الرياضيات البارزين في العالم، وقد عاش بين عامي 1601 و 1665، وقد اشتهر عالميا باكتشافاته ونظرياته الهامة في مجا ...

الاعتماد على الطاقة النظيفة يكافح الفقر والتغير المناخي

الاعتماد على الطاقة النظيفة يكافح الفقر والتغير المناخي

المهندس أمجد قاسم * أكد تقرير دولي حول علاقة الطاقة النظيفة بالتغير المناخي، أن توفير مصادر متجددة ونظيفة للطاقة سوف يؤدي إلى تعزيز الازدهار العالمي والحد من ظاهرة الاحتباس الحراري ...

معلومات دوائية عن الكولسترول والدهون في دمك

معلومات دوائية عن الكولسترول والدهون في دمك

الدكتور الصيدلاني صبحي شحاده العيد * الكولسترول ماده دهنيه تشكل مكونا هاما من مكونات الجسم ويؤدي العديد من المهام الايجابية إلى جانب مساوئه ويعتبر الكبد هو المصنع الرئيس لهذه الماد ...

مفهوم الأزمات وإدارتها ,أنواعها ومراحلها وكيفية التعامل معها

محمد المحمد تخلق الحياة الأزمات ولا حياة بدون أزمات ولا أزمات بدون الحياة , فالحياة عمل واجتهاد وإبداع ومع هذا تتقاطع الأفكار وتختلف الرؤى فيبدأ الاحتكاك والذي لا يلبث أن يتطور إلى اختلاف أعمال فيبدأ الاصطدام , فينشأ ما اصطلح عليه أزمة . عمل الفرد الحي هو الذي يخلق له الأزمة كما الشعوب الحية هي التي تخلق الأزمات لها سواء ذاتية , أو مخترقة الحدود وأبواب البيوت عليها , ومن هنا يبدأ الإنسان حياته بأزمة تنمو مع ...

إقرأ المزيد

مصادر السلطة في الإدارة وأنواعها وتفويضها

هناك ثلاثة نظريات رئيسة تحدد مصادر السلطة Sources of Authority التي يستخدم الفرد سلطته منها :- 1- السلطة الرسمية (The Formal Theory of Authority ) :- تؤكد هذه النظرية أن مصدر السلطة يكون من حق الجهة المالكة للمنظمة أو المشروع , فيحق للمالك إصدار القرارات واستخدام إمكانيات المنشأة المادية والبشرية لتحقيق أهداف معينة , وهذا الحق تضمنه القوانين والتشريعات والأعراف الاجتماعية , وتندرج السلطة من أعلى إلى أسفل بح ...

إقرأ المزيد

تعريف المركزية واللامركزية في الإدارة ومميزاتهما

يتكرر في علم الإدارة مفهومي المركزية واللامركزية Centralization and Decentralization ، فماذا يعنيان ؟ وما مميزاتهما. - المركزية :- تعني مدى درجة تركيز السلطة في الهيكل التنظيمي للمنشأة , أي أن حق الاحتفاظ بالسلطات يتركز في يد شخص واحد أو في المستويات الإدارة العليا . - اللامركزية :- تعني درجة توزيع السلطة بين الأشخاص أو المستويات الإدارية المختلفة في المنشأة أي تفويض السلطة اتخاذ القرارات إلى الرؤساء والإدا ...

إقرأ المزيد

تعريف القيادة وعناصرها وأنواعها ونظريات القيادة

تتعدد تعريفات القيادة ومنها ( قدرة المدير على التأثير في المرؤوسين للعمل بحماس وثقة لإنجاز الأعمال المكلفين بها ) كونترودنيل . ( القدرة التي يمتلكها شخص على التأثير على أفكار ألآخرين واتجاهاتهم وميولهن ) هايمان وهليبون . عناصر القيادة :- قائد يمتلك قدرات ومهارات عالية . قائد يجب أن يكون له تابعون لتحقيق هدف معين . القائد لدية قوة للتأثير في الأداء التابعين له . هدف يسعى إليه القائد الحقيقي . الموقف الذي تما ...

إقرأ المزيد

واجبات ومهام مساعد مدير المدرسة

إعداد : احمد عبد الكريم العمايرة هدفت الدراسة إلى تقييم أداء مساعد مدير المدرسة في مدارس وزارة التربية والتعليم والتعرف على الأعمال التي يقوم بها ، وتحديد الصعوبات التي تواجهه أثناء ذلك لاقتراح الحلول المناسبة لها بالإضافة إلى التعرف على حاجاته التدريبية من اجل تطوير وتحسين عمله في المدرسة . وتتناول هذه الدراسة الأمور الآتية: 1- الأعمال اليومية التي يقوم بها مساعد مدير المدرسة ٠ 2- الأعمال اليومية التي يفضل ...

إقرأ المزيد

القيادة الشاملة ودورها في الإدارة المدرسية والتطوير التربوي

القائد الشامل Total Leadership هو القائد الذي يجمع ويجسد كافة المهارات والكفايات الأدائية المطلوبة لتدعيم أسس التغيير الايجابي البناء داخل مؤسسته، ويتحمل مسؤولية العمليات الأساسية التي تحقق التغيير المنظم بنجاح. وتتضمن القيادة الشاملة عدد من ميادين الأداء القيادي والتي تتطلب كل منها مجموعة من المبادئ والمهارات القيادية والظروف المناسبة لإحداث التغيير المنشود. مبادئ القيادة الشاملة القائد الشامل يتصرف بوعي و ...

إقرأ المزيد

مهارات المدير الناجح

الإدارة ليست عملية سهلة إلا أن المدير الناجح عليه أن يمتلك مجموعة من المهارات حتى يكون بارعاً في عمله. وأهم هذه المهارات تتلخص في المحاور الثلاثة التالية: 1ـ حل المشاكل واتخاذ القرارات وهو ما يصطلح عليه (تحليل المهارات). 2ـ نشر المعلومات وتنضيجها وتوضيح الأهداف والخطط والأساليب بواسطة إشراك الآخرين فيها بشكل مباشر أو غير مباشر وهو ما يصطلح عليه بـالمشاركة لا أحد منّا يستطيع أن ينكر وجود المشاكل أو يتجاوز ال ...

إقرأ المزيد

الإدارة العامة للمؤسسات التعليمية والمدارس

إن الهدف العام لنشاط أي مؤسسة ، العمل على تطوير وتحسين وصيانة وتحديث التطبيقات التي تعني باحتياجات الإدارة العامة للتعليم والمدارس التابعة لها.وكذلك إنشاء قاعدة بيانات عامة شاملة يتم من خلالها توفير المعلومات آليا بإدارة التعليم وأي جهة أخرى وذلك من خلال الأهداف التفصيلية التالية : 1-توفير الخدمة للمستفيدين بإدارة التعليم عن طريق : وضع الأسس السليمة لأداء المركز بصورة عامة والأجهزة والمعدات والأنظمة والبرام ...

إقرأ المزيد

تعريف نظرية الإدارة التربوية وتطورها

آفاق علمية وتربوية - إن الاهتمام بالإدارة التربوية قد تطور بشكل كبير جداً بعد الحرب العالمية الثانية في الولايات المتحدة الأمريكية في سائر الدول، لإيمان هذه الدول بأن الإدارة هي أداة كسب أي حرب وبالتالي تحقيق النصر. وبما أن نظرية الإدارة التربوية قد تأخرت في الظهور قياساً لما ظهر من نظريات في مجالات المعرفة والإدارة الأخرى إلا أن الممارسات الإدارية التربوية لم تكن تخلو بشكل كامل من إطار نظري تسير في نطاق وت ...

إقرأ المزيد

معوقات الإدارة المدرسية

المدرسة مؤسسة اجتماعية ، كالمؤسسة الدينية أو الأسرية ، لها تاريخها ومفرداتها اللغوية المتخصصة ، وناس ذوو وظائف بيروقراطية ، ومجموعة من القواعد والترتيبات والإجراءات المعقدة المتبعة خاصة بها . وكأية مؤسسة اجتماعية تقوم بتجديد أدوار مختلفة وحقوق مختلفة ، ومسؤوليات مختلفة لمختلف الناس فيها وإن ما يجعل المدرسة وإدارتها مؤسسة قائمة هو تلك المجموعة المحددة من الوظائف الأساسية التي تقوم بها لخدمة المجتمع. وتواجه ا ...

إقرأ المزيد

مفهوم الإدارة وخصائصها وطبيعتها

وجدت الإدارة منذ وجد الإنسان على الأرض، فتنظيمه حياته نوع من أنواع الإدارة ، وتنظيم المرأة لمنزلها وإشرافها على تربية أبناءها لون من ألوان الإدارة . ولكنها تختلف اليوم عما كانت عليه في الماضي فقد كانت بسيطة ومحدودة ، بينما اليوم هي معقدة وهامة وتتسع باستمرار لتواكب كل مراحل وميادين الحياة وأنشطتها وهي تحدث تغييرات في تنظيم الناس والعلاقات الإنسانية والمعرفية وأساليبها المتنوعة. تعددت تعريفات الإدارة بتعدد و ...

إقرأ المزيد

أنماط الإدارة المدرسية

إن المفاهيم العديدة للإدارة أوجدت أساليب متعددة وأنماطاً إدارية مختلفة منها : 1.     الإدارة الأوتوقراطية : (الديكتاتورية أو التسلطية) تعتبر الإدارة الأوتوقراطية أن السلطة الإدارية مفوضة إليها من سلطة أعلى منها مستوى ، وأن المسؤولية الضمنية قد منحت لها وحدها ، ولم تفوض لغيرها . ويضع مدير المدرسة من هذا النمط في ذهنه صورة معينة لمدرسته ، ويقدر ما يجب أن يعمل ويعتقد أن المعلمين كسالى ، ويعتقد بالحزم والقوانين ...

إقرأ المزيد

نماذج الإدارة ونظرياتها

بدأت المحاولات الهادفة إلى صياغة فروض نظرية بهدف وضع نماذج تفسير الممارسات التطبيقية في الإدارة ، وتنظيم النشاطات على أسس مدروسة . ومن أهم النظريات والنماذج : أولاً : النموذج البيروقراطي قدم عالم الاجتماع الألماني " ماكس فيبر " هذا النموذج القائم على فروض نظرية مشتقة من فحصه للمنطلقات التي تستند إليها السلطات المختلفة في استصدار  الأوامر وتمريرها ، وكان يرى أن السلطة إما تكون مستمدة من وضع القيادة الاجتماعي ...

إقرأ المزيد

وظائف ومهام مدير المدرسة والهيئة الإدارة المدرسية

آفاق علمية وتربوية - تتعدد وظائف مدير المدرسة والإدارة المدرسية بكل هيئتها، وهذه الوظائف المتعددة التي ينجزها مدير المدرسة والهيئة الإدارية للمدرسة، تؤدي إلى نجاح العملية التربوية والتعليمية في المؤسسة التربوية وفي المدرسة. وظائف مدير المدرسة والهيئة الإدارية في المدرسية 1.  التخطيط : هو التفكير بالمستقبل ووضع الإستراتيجيات التي يمكن المدير من تحقيق الأهداف الموضوعة ، فتعلم تلك المهارة مع كل القدرات التي تت ...

إقرأ المزيد

الإدارة العامة والتربوية والتعليمية والمدرسية والصفية

تختلف الإدارة العامة عن الإدارة التربوية عن الإدارة المدرسية عن الإدارة الصفية، تاليا استعراض سريع لهذه الأنواع المختلفة من الإدارة 1.     الإدارة العامة : هي تنفيذ الأعمال بواسطة آخرين عن طريق تخطيط وتنظيم وتوجيه ورقابة مجهوداتهم ، فإذا كانت هذه المجهودات عامة أي تتعلق بتنفيذ السياسة العامة للدولة تشمل الأعمال الحكومية على اختلاف أنواعها اقتصادية كانت أو اجتماعية أو زراعية أو صناعية أو صحية أو تعليمية  وغي ...

إقرأ المزيد

الادارة المدرسية تعريفها واسسها ومسؤوليات ومهام ووظائف مدير المدرسة

تمثـل الادارة أداة تطويـر أساسية للمجتمع المعاصر، سواء على المستوى الكلي أو على مستوى مؤسساته وقطاعاته الفرعية. وأن الفرق بين الدول المتقدمة والدول النامية هو فرق أساسي في الإدارة بالدرجة الأولى وخير مثال على ذلك أن ما يعانيه التعليم المعاصر من مشكلات وأزمات تعوق حركة تقدمه نحو التنمية الشاملة لا ترجع إلى الفقر أو النقص في الموارد البشرية والمادية بقدر ما هو أزمة في إدارة التعليم. أولاً: ماذا يقصد بإدارة ال ...

إقرأ المزيد

صنع القرارات التربوية والتفويض الإداري

حظيت صناعة القرارات باهتمام بالغ من قبل علماء الإدارة والعلوم السلوكية والاجتماعية على مدى سنوات القرن العشرين. وصنع القرار عملية مهمة تمس الحاضر وتغير الواقع، وتمتد بآثارها إلى المستقبل. كذلك يجب أن تسبقها دراسة متأنية تستند إلى قاعدة واسعة من المعلومات المتخصصة والدقيقة فيما يتعلق بموضوع القرار المزمع إصداره، وقد شهدت السنوات الأخيرة إجراءات وقرارات لمواجهة المشاكل والتخفيف من حدة الأزمات، اتسمت بالعجلة، ...

إقرأ المزيد

مدير المدرسة و التقويم الذاتي

تعتبر عمليات إصلاح وتطوير التعليـم في الآونة الأخيرة حجـر الزاويـة في العديد من دول العالم. وقد حاولت كثير من الدول إيجاد الطرق والوسائل التي تساعد على الإصلاح والتطوير. ويمكن تقسيم العناصر المؤثرة في عملية الإصلاح والتطوير إلى مجموعتين الأولى هي العناصر الداخلية والتي تنبع من المدرسة ذاتها، والثانية مجموعة العناصر الخارجية والتي ترتبط بالمحيط الخارجي. وتعتبر عملية التقويم الذاتي أحد العناصر المهمة المستخدم ...

إقرأ المزيد

إدارة الجودة الشاملة ونظم الاعتماد في المدرسة الثانوية

التعليم هو القاطرة التي تقود المجتمع نحو الأخذ بعوامل التقدم والتنمية الشاملة والمستدامة، وهو المعبر الرئيسي لدخول حضارة القرن الحادي والعشرين التي تتميز بالتعقد والنمو المتسارع في مختـلف مجالات الحياة، وهو العقل المفكر، والقلب الذي ينفعـل بواقـع المجتمـع ومشكلاتـه وطموحاته، وهـو البؤرة التي تنصهر فيها عقـول أبنائه بهدف إعداد كوادر مهنيـة وأكاديميـة، وإنتـاج بحث علمي، وتقدم خدمات لكل من الفرد والمجتمع والبي ...

إقرأ المزيد

أدوار القيادات التربوية الميدانية ( المعلم، المدير، المشرف)

إعداد/ سعاد بنت إبراهيم البراهيم مساعدة مكلفة الإدارة العامة للإشراف التربوي إن مدرسة المستقبل وما بها من مواصفات وتنظيمات تتطلب قيادة مستقبلية... فلا يمكن أن نطلب أو نحدد قيادة مستقبلية دون معرفة ملامح مدرسة المستقبل التي سبق أن تحدثنا عنها في هذه الورقة.. فالقيادة المستقبلية التي نحن بصددها محددة بالقيادة الميدانية التي تعمل داخل المدرسة وخارجها، أعضاؤها المعلمون، المديرون، والمشرفون... لكن من سيقود العمل ...

إقرأ المزيد

© 2016 Powered By Wordpress, Theme By alsatary hosting

© 2013 alsatary hosting السطري للاستضافة

الصعود لأعلى