انت هنا : الرئيسية » التربية والثقافة » الشؤون الطلابية
عندما يلقي العالم ثلث الطعام في النفايات

عندما يلقي العالم ثلث الطعام في النفايات

المهندس أمجد قاسم أكد تقرير صادر عن منظمة الأغذية والزراعة التابعة للأمم المتحدة أن دول العالم تتخلص سنويا من نحو ثلث إنتاجها من الطعام، وأن الدول المتقدمة هي الأكثر رميا للطعام ال ...

نظارة ذكية تظهر معلومات لما تشاهده

نظارة ذكية تظهر معلومات لما تشاهده

المهندس أمجد قاسم أعلن فريق من الباحثين من فنلندا عن تمكنهم من تطوير نموذج خاص لنظارة ذكية متصلة بجهاز حاسوب صغير تمكن من يرتديها من الحصول على معلومات فورية لما ينظر إليه، فمثلا ف ...

سبعة نصائح للعناية بأسنان طفلك

سبعة نصائح للعناية بأسنان طفلك

بقلم الدكتور معين حداد * لحصول طفلك على أسنان سليمة ينصح باتباع الخطوات السبعة الآتية: الخطوة الأولى: • نظفي أسنان طفلك بعد كل رضعة: 1- امسحي اللثة واللسان بقطعة من الشاش النظيف ال ...

تنقية وتسييل الغاز الطبيعي

تنقية وتسييل الغاز الطبيعي

المهندس أمجد قاسم * خلال العقود القليلة الماضية تعززت مكانة الغاز الطبيعي كأحد مصادر الطاقة الهامة، وذلك نظرا للميزات الهامة للغاز الطبيعي ، قد أدى الاهتمام العالمي بالبيئة ولتقليل ...

معادلة ” بيير دي فيرما ” الرياضية التي تحدت العلماء لعدة قرون

معادلة ” بيير دي فيرما ” الرياضية التي تحدت العلماء لعدة قرون

يعتبر عالم الرياضيات الفرنسي بيير دي فيرما Pierre De Fermat احد علماء الرياضيات البارزين في العالم، وقد عاش بين عامي 1601 و 1665، وقد اشتهر عالميا باكتشافاته ونظرياته الهامة في مجا ...

الاعتماد على الطاقة النظيفة يكافح الفقر والتغير المناخي

الاعتماد على الطاقة النظيفة يكافح الفقر والتغير المناخي

المهندس أمجد قاسم * أكد تقرير دولي حول علاقة الطاقة النظيفة بالتغير المناخي، أن توفير مصادر متجددة ونظيفة للطاقة سوف يؤدي إلى تعزيز الازدهار العالمي والحد من ظاهرة الاحتباس الحراري ...

معلومات دوائية عن الكولسترول والدهون في دمك

معلومات دوائية عن الكولسترول والدهون في دمك

الدكتور الصيدلاني صبحي شحاده العيد * الكولسترول ماده دهنيه تشكل مكونا هاما من مكونات الجسم ويؤدي العديد من المهام الايجابية إلى جانب مساوئه ويعتبر الكبد هو المصنع الرئيس لهذه الماد ...

مساعدة الأبناء على اجتياز الامتحانات

إعداد المعلم ، نجيب عبد الرحمن حجة يبدأ الطلبة الدراسة والتحضير والاستعداد للامتحانات عندما يقترب موعدها ، فكل أسرة ترغب في أن ترى ولدها أفضل من غيره بل تريده دوما متفوقا على أقرانه . ونلاحظ أن الكثير من الأسر تأخذ الأمر بشكل غير طبيعي فتعلن حالة الطوارئ في البيت ، فالأب والأم لا يغادران البيت من اجل تدريس ومراقبة ومتابعة الأولاد ، وبعض الأسر تستعين بالمدرسين الخصوصيين. نعم إن الامتحان أمر مهم فالجميع يخاف ...

إقرأ المزيد

أهمية الوسائل التعليمية في العملية التعليمية ومعايير اختيارها وتقويمها

وليد عبد بني هاني و نايف مناور الرفاعي تراكمت خلال السنوات الماضية الكثير من المعارف والمعلومات التي تضمنت أهمية الوسائل التعليمية ومكانتها في العملية التربوية وطرق استخدامها. وقد أصبح من المهم اليوم أن يلم المعلم بهذه المعارف والحقائق كخطوة أولى نحو الاستخدام الأمثل لها في التدريس ٠ وطالما أن هذه الوسائل متوفرة في المدرسة فقد كان لزاما على المعلم أن يتعلم مهارة استخدامها في المواقف التعليمية المختلفة ، ويل ...

إقرأ المزيد

اقتراحات لتحسين منهاج القراءة للطلبة

مادلو إديجر جامعة نورث إيست ميسوري ترجمة: الدكتور حسين عبد الفتاح لقد طرح الخبراء مقترحات عديدة لتحسين المهارات القرائية للطلبة، تاليا بعض المعايير والمقترحات لتحسين نوعية القراءة: أولا: أول هذه المعايير يمكن النظر إليه في أطار شيوع حركة المسؤولية عن التعلم، إن المهارات الضرورية يتم تحديدها عادة على مستوى الدولة أو على مستوى المدرسة وقد وضعت هذه المهارات كأهداف سلوكية وهى على هذا النحو تظهر المنهاج مجزءا حي ...

إقرأ المزيد

إثارة دافعية الطلبة للقراءة والمطالعة

مادلو إديجر جامعة نورث إيست ميسوري ترجمة: الدكتور حسين عبد الفتاح تعد الدافعية أحد العوامل التي تساعد في توجيه الطلبة باستمرار نحو القراءة الجيدة، ذلك انه حين يتدنى مستوى دافعية الطالب يتدنى معه نشاطه وحيويته لتعلم القراءة ، فمن خلال القراءة يتم تشجيع المتعلم على تحقيق الأهداف القرائية المحددة. ولا بد من توفير عنصر المواظبة أو الاستمرارية لإعانة الطلبة على تحقيق أهدافهم، وذلك من خلال ممارسة سلوك مشحون بما ي ...

إقرأ المزيد

دور وسائل الإعلام في بناء شخصية الطالب الفاعل

تلعب وسائل الإعلام في وقتا الحاضر- وبالأخص مع تقدم العلوم والتكنولوجيا- دورا كبيرا في التأثير على أفكار الجيل الناشئ بمختلف مستوياتهم التعليمية، فقد أصبح للأعلام قدرة تأثير اكبر في المؤسسات التعليمية بسبب جمال الأساليب التي يتم عرض المعلومات بها بواسطة الإعلام ، أما بالنسبة للمؤسسات التعليمية التقليدية فان طريقة الحصول على المعلومات تبقى ضعيفة رغم إدخال مختلف أساليب التكنولوجيا في هذه المؤسسات و بهذا نكون ق ...

إقرأ المزيد

مفاتيح نجاح الطالب في دراسته

م. أمجد قاسم * الطموح كنز لا يفنى: لا يسعى للنجاح من لا يملك طموحا ولذلك كان الطموح هو الكنز الذي لا يفنى، فكن طموحا وانظر إلى المعالي. هذا عمر بن عبد العزيز خامس الخلفاء الراشدين يقول معبرا عن طموحه ( إن لي نفسا تواقة، تمنت الإمارة فنالتها، وتمنت الخلافة فنالتها، وأنا الآن أتوق إلى الجنة وأرجو أن أنالها). * العطاء يساوي الأخذ: النجاح عمل وجد وتضحية وصبر ومن منح طموحه صبرا وعملا وجدا حصد نجاحا وثمارا٠ فاعمل ...

إقرأ المزيد

دور المؤسسات الوطنية في بناء الطالب الفاعل في مجتمعه

م. أمجد قاسم آفاق علمية وتربوية - تقع على الطالب مسؤولية تطوير ونمو وطنه ومجتمعه، ولا يعني صغر سنه أو قلة خبرته انه لا يستطيع تقديم شيء لوطنه، بل يستطيع وهو على مقاعد الدراسة أن يساهم في بناء وطنه ومجتمعه وبشكل فاعل ومؤثر. والطالب الفاعل هو الذي يلعب دورا فاعلا في تقدم وطنه وازدهاره من خلال القيام بالأعمال المفيدة التي تعود عليه وعلى وطنه بالخير، ومن أهم صفات هذا الطالب الفاعل أن يحترم القوانين والأنظمة ويل ...

إقرأ المزيد

تعريف التعلم التعاوني ومميزاته واستراتيجياته

التعلم التعاوني عبارة عن الاستخدام التعليمي للمجموعات الصغيرة, بحيث يعمل الطلبة مع بعضهم بعضا ً لزيادة تعلمهم, وتعليم بعضهم بعضا ً إلى أقصى حد ممكن, وفي العادة يقسم الطلبة إلى مجموعات مكونة من 2-5 أفراد بعد أن يتلقوا معلومات بذلك من المعلم مدركين أن كل أفراد المجموعة مشتركين في مصير واحد. ويتطلب التعلم التعاوني مجموعة من المهارات المعقدة التي يجب أن يتعلمها الطلبة, ويتطلب أيضا ً قيادة وتوجيها ً حتى يصبح سلو ...

إقرأ المزيد

مهارات التعلم النشط وأهميته في العملية التربوية والتعليمية وأساليبه

دعت الحاجة إلى التعلم النشط مجموعة عوامل لعل من أبرزها الحيرة والارتباك التي يشكو منه المعلمون بعد كل موقف تعليمي نتيجة عدم اندماج المعلومات الجديدة بصورة حقيقية في عقولهم. مقارنة بين التعلم النشط والعليم التقليدي التعليم التقليدي يفضل المتعلم حفظ جزء كبير مما يتعلمه يصعب على المتعلم تذكر الأشياء إلا إذا ذكرت وفق ترتيب كما وردت في الكتاب يفضل المتعلم الموضوعات التي تحتوي حقائق كثيرة تختلط على المتعلم الاستن ...

إقرأ المزيد

قصص الأطفال بين الواقع و الخيال

جرت عادة أغلب كتاب قصص الأطفال المقروءة منها أو المشخصة إغراق هذه القصص بعنصر الخيال الجامح فيجعلون من الحيوانات بمختلف أصنافها الأليفة و السامة و المفترسة، و كذا من الكائنات التي يتصورون أنها آتية من الفضاء البعيد، مخلوقات عاقلة تتعامل مع الأطفال و يتعاملون معها دون مراعاة لجوانب الاختلاف في التركيبة الجسدية و النفسية و الدماغية بين الطرفين . كما يضمن بعض هؤلاء الكتاب المدعون تخصصهم في الكتابة للطفل ،قصصهم ...

إقرأ المزيد

باحثون ينصحون من يحلون المسائل الرياضية المعقدة بالتفكير بصوت مرتفع

نصح باحثون من جامعة غرناطة بإسبانيا الطلبة والأساتذة الذين يحلون مسائل رياضية معقدة بالتفكير بصوت مرتفع، حيث تبين أن التفكير بصوت عال قد ساعد كثير من الأشخاص على حل المسائل الرياضية بالغة التعقيد وانجاز مهمات عقلية بشكل دقيق وسريع، وهذا بالطبع مخالف تماما للنصائح الكلاسيكية التي كانت تركز على أهمية الهدوء والصمت أثناء الدراسة والتفكير. وقال بروفيسور من جامعة الأنديز كاستيلانوس بفنزويلا خوسين لويس فيليغاس إن ...

إقرأ المزيد

أهمية التعلّم التعاوني ودور المعلم والطالب

للتعلم عدة أنواع، ينبغي إدراكها جيدا قبل البحث في التعلم التعاوني، ومن أهم أنواع التعلم: في التعلم الذاتي: يتدرب الطلاب على الاعتماد على أنفسهم لتحقيق أهداف تعليمية تتناسب مع قدراتهم واتجاهاتهم وغير مرتبطة بأقرانهم من الطلاب. وفي التعلم التنافسي: يتنافس الطلاب فيما بينهم لتحقيق هدف تعليمي محدد يفوز بتحقيقه طالب واحد أو مجموعة قليلة. ويتم تقويم الطلاب وفق الأفضل إلى الأسوأ . أما في التعلم التعاوني: فيعد الطل ...

إقرأ المزيد

تعريفات التعليم الفردي ومرتكزاته

آلاء خلف إن التعليم الفردي عملية إجرائية منظمة وهادفة ومقصودة يحاول المتعلم أن يكتسب بنفسه أكبر قدر من المعرفة والمبادئ والاتجاهات والمهارات والقيم مستخدما التقنيات الحديثة التكنولوجية سواء أكانت برنامج أو وسائل وأجهزة التعليم أو غيرها . عرفه بافلوف بأنه سلوك يتصف به الفرد نحو الأحسن ومن الداخل عند توافر الظروف الملائمة لإحداث هذا التغير ويساعد ذلك الجهاز العصبي من حدوثه وقابليته للتشكل والتكوين ، وما ينتظم ...

إقرأ المزيد

ملامح ومميزات التعليم الفردي والتخطيط له ومصادره

آلاء خلف معدل الأداء الشخصي : التعلم الفردي يسمح لكل المستويات بالتعلم كل حسب قدرته وظروفه وذلك دون الإخلال بفرصة الجميع في التعلم . نظرية التعلم لدرجة الإتقان : هي أساس نظام التعلم الفردي وهي لا تسمح بأن يقل مستوى الأداء في كل مهارة عن 100% وهو الحد الأدنى وفشل المتعلم في الوصول لهذا المستوى يعني أنه يحتاج إلى إعادة تعلمه حتى يرتفع مستواه لدرجة الإتقان المطلوبة لأداء المهارة . التحديد الواضح للأهداف الرئيس ...

إقرأ المزيد

مميزات وعيوب التعليم الفردي

آلاء خلف للتعليم الفردي كثير من المميزات كما انه له بعض العيوب، كما يفرض هذا النوع من الدريس بعض الحاجات على المدرس والطالب المتلقي للمعلومات. ومن أهم حاجات التعليم الفردي: الحاجة للتغلب على العوائق والصعوبات والقيام بمهام صعبة على نحو جيد وبسرعة : أي الحاجة للإنجاز . الحاجة للحصول على الثناء والتقريظ ( في هذه الحالة لعمل الشيء الصواب الذي يشبع حاجات التلميذ ) الحاجة للتقدير . الحاجة لأن يكون موضع حب الآخري ...

إقرأ المزيد

خصائص وأنماط التعليم الفردي

آلاء خلف يتميز التعليم الفردي ( تفريد التعليم) بعدد من الخصائص التي تميزه عن غيره من أنواع التعليم، ومن أهم هذه الخصائص: 1- إن تفريد التعليم اعتبر المعلم موجها ومرشدا ومسهلا للتعلم ، ومنسقا ومنشطا لمصادر التعلم . 2- إن التعليم الذاتي من خصائص التعليم الفردي أي أن على المتعلم أن يتحقق بنفسه من تحقيق الأهداف والبرامج الموضوعة له من خلال التغذية الراجعة في معرفة نتائج عمله أي التحقق من التعلم ومراجعته لذا فإن ...

إقرأ المزيد

أهمية وأهداف وأسباب تفريد التعليم

التعلم الفردي أو تفريد التعليم يؤكد على أن المتعلم هو محور العملية التعليمية . وهو يغير مفهوم المعلم من شخص يصب المعلومات في الوعاء الفارغ (المتعلم) إلى موجه ومرشد للعملية التعليمية . ويعتمد تفريد التعليم او التعلم الفردي بالدرجة الأولى على معدل أداء المتعلم ويرتبط بقدراته ، كما يراعي بدرجة كبيرة بطئ التعلم كما يتركز أيضا على نظرية سكنر للتعزيز الفوري وأصل هذا النوع من التعليم هو نظري التعلم لدرجة الإتقان و ...

إقرأ المزيد

أسباب قلة التركيز وشرود الذهن عند الطلبة

يعاني كثير من الطلبة من قلة التركيز وشرود الذهن وخصوصا في أعمالهم المدرسية و المنزلية و يفقدون القدرة على التحمل و المثابرة ، حيث لوحظ أنهم لا يستطيعون حصر أفكارهم في مهمة واحدة فيتنقلون بسرعة بين مهمة و أخرى ودون إتقان أو انجاز . ونعني بالتركيز حصر التفكير في موضوع واحد فقط، والتركيز ليس نتاجاً وليس عملية بل نتاج جانبي -لعملية التفكير العميق. وفي كثير من الأحيان، يصاحب تشتت الانتباه نشاط حركي زائد لا لهدف ...

إقرأ المزيد

فوائد التعلم التعاوني وعوائقه وطرق تنفيذه ودور المعلم

التعلم التعاوني هو إستراتيجية يستخدمها المعلم في مواقف تعليمية داخل الصف بحيث تعتمد هذه المواقف على عمل التلاميذ في مجموعة صغيرة يعملون سويا بهدف تطوير الخبرة التعليمية لكل عضو فيها إلى أقصى حد ممكن، وهو يتطلب المشاركة الإيجابية (إحساس الطلاب بأنهم إما أن يغرقوا سويا أو ينجوا سويا) نموذج للتدريس يتطلب من التلاميذ العمل بعضهم مع بعض والحوار في ما بينهم في ما يتعلق بالمادة الدراسية وأثناء هذا التفاعل تنمو لدي ...

إقرأ المزيد

النظرية البنائية للتعليم وخصائصها وعناصرها

وفقاً للتفكير البنائي، فإن التعليم هو عملية استقصاء بحيث تكون مهمة التعلم قائمة أساساً على ربط الجديد الذي تم التعرف إليه مع المفاهيم السابقة. فالطالب الذي يتعلم أمراً ما . هو ذاك الذي يفهم فكرة جديدة (مما يحتم أن تكون هذه الفكرة متموضعة ضمن شبكة مفاهيم لفظية ولغوية)، وهو ذاك الذي يدرك قيمتها الحقيقية ويحكم على تناغمها مع مفاهيم أخرى. إن تعلم فكرة بأية طريقة أخرى هو الحصول على تصرف لغوي يصدر عادة في مواجهة ...

إقرأ المزيد

© 2016 Powered By Wordpress, Theme By alsatary hosting

© 2013 alsatary hosting السطري للاستضافة

الصعود لأعلى