انت هنا : الرئيسية » التربية والثقافة » الشؤون الطلابية
برنامج الإرشاد المدرسي الشامل و الحاجة إلية

برنامج الإرشاد المدرسي الشامل و الحاجة إلية

إعداد :- صفاء ناصر العبيدي كلية التربية / جامعة ذمار /الجمهورية اليمنية 2015-2016 المقدمة الإرشاد النفسي و البرنامج الإرشادي النفسي والتربوي له الدور الكبير في تخفيف حدة المشكلات ا ...

اكياس الهواء في السيارة .. اهميتها وتاريخها ومستقبلها

اكياس الهواء في السيارة .. اهميتها وتاريخها ومستقبلها

ساهمت الأكياس الهوائية airbags التي توضع في السيارات الحديثة في تقليل نسبة الاصابات بين الركاب الذين يتعرضون لحوادث السير، وقد تنبهت شركات صناعة السيارات الى اهمية الكيس الهوائي وا ...

خطط لحياتك وضع رؤيتك ورسالتك بنفسك

خطط لحياتك وضع رؤيتك ورسالتك بنفسك

كيف نضع الرؤية والرسالة؟ يحكى أن أبا مسلم الخراساني الذي اسقط دولة بني أمية وقوم دولة بني العباس كانت له همة عالية يرى من خلالها الفتوحات العظيمة فقد جاء في التاريخ أنه عندما كان ص ...

علامات نقص الحديد والكالسيوم وفيتامين B12 في الجسم

علامات نقص الحديد والكالسيوم وفيتامين B12 في الجسم

الدكتور الصيدلاني صبحي شحادة العيد * يعتبر الحديد من العناصر الضروريه لجسم الانسان حيث انه يدخل في تركيب مادة الهيموجلوبين في الدم اللذي ينقل الاكسجين من الرئة الى احهزة الجسم المخ ...

اجزاء البنكرياس وتركيبه المجهري

اجزاء البنكرياس وتركيبه المجهري

البنكرياس Pancreas او المعثكلة عبارة عن غدة ملساء ناعمة ، داخلية الإفراز ( صماء ) وخارجية الإفراز ، فهي خارجية الإفراز لأنها تفرز عصارة هاضمة تحتوي على أنزيمات ( خمائر ) وأملاح معد ...

أسباب رائحة الفم الكريهة وطرق التخلص منها

أسباب رائحة الفم الكريهة وطرق التخلص منها

الدكتور الصيدلاني إسماعيل عصام الكيلاني أحيانا يصعب عليك التحدث مع زميلك بالعمل عن قرب أو أحيانا تتجنب قدر الإمكان الاقتراب من صديق و أحيانا أخرى لا تشتري بضاعة معينة أنت تريد شرائ ...

الباحثون يدرسون نشأة المجرات العدسية

الباحثون يدرسون نشأة المجرات العدسية

تنتشر في الكون انواع من المجرات تعرف بالمجرات العدسية، وما يميزها عن غيرها من المجرات بأنها عدسية الشكل ع بروز في المنتصف ووجود هالة تحيط بها وهي تفتقر الى الأذرع الحلزونية . من هذ ...

التعلم التعاوني ( الجماعي ) أهميته ومراحله وأشكاله ودور المعلم

عبد العزيز بن عبد الله الخبتي يعرف التعلم التعاوني هو أسلوب تعلم يتم فيه تقسيم التلاميذ إلى مجموعات صغيرة غير متجانسة ( تضم مستويات معرفية مختلفة ) ، يتراوح عدد أفراد كل مجموعة ما بين 4 – 6 أفراد ، ويتعاون تلاميذ المجموعة الواحدة في تحقيق هدف أو أهداف مشتركة . أسباب إهدار فرص الإفادة من قوة عمل المجموعات في المدارس : 1) عدم وضوح العناصر التي تجعل عمل المجموعات عملاً ناجحاً ، فمعظم المربين لا يعرفون الفرق بي ...

إقرأ المزيد

التعلم الذاتي والتعلم المبدع

التعلم الذاتي هو النشاط التعلمي الذي يقوم به المتعلم مدفوعاً برغبته الذاتية بهدف تنمية استعداداته وإمكاناته وقدراته مستجيباً لميوله واهتماماته بما يحقق تنمية شخصيته وتكاملها ، والتفاعل الناجح مع مجتمعه عن طريق الاعتماد على نفسه والثقة بقدراته في عملية التعليم والتعلم وفيه نعلم المتعلم كيف يتعلم ومن أين يحصل على مصادر التعلم . أهمية التعلم الذاتي (1) إن التعلم الذاتي كان وما يزال يلقى اهتماما كبيراً من علماء ...

إقرأ المزيد

التعلم بالاكتشاف

إن طريقة التعلم بالاكتشاف طريقة محببة لدى معظم معلمي مادة الرياضيات ذلك لأنها مرتبطة بنموذج العرض المباشر ومناسبة لتقديم مهارات ومفاهيم جديدة لمجموعة من الطلبة ويمكن تعريف التعلم بالاكتشاف على أنه التعلم الذي يحدث كنتيجة لمعالجة الطالب المعلومات وتراكيبها وتحويلها حتى يصل إلى معلومات جديدة حيث تمكن الطالب من تخمين أو تكوين فرضيات أو أن يجد حقيقة رياضية باستخدام عمليات الاستقراء أو الاستنباط أو باستخدام المش ...

إقرأ المزيد

التعلم النشط وأهميته في العملية التعليمية والتربوية

بينت نتائج الأبحاث مؤخرا أن طريقة المحاضرة التقليدية التي يقدم فيها المعلم المعارف و ينصت المتعلمون خلالها إلى ما يقوله المعلم هي السائدة . كما تبين أن هذه الطريقة لا تسهم في خلق تعلم حقيقي . و ظهرت دعوات متكررة إلى تطوير طرق تدريس تشرك المتعلم في تعلمه . إن إنصات المتعلمين في غرفة الصف سواء لمحاضرة أو لعرض بالحاسب لا يشكل بأي حال من الأحوال تعلما نشطاً . فما التعلم النشط ؟ لكي يكون التعلم نشطاً ينبغي أن ين ...

إقرأ المزيد

أهمية التعلم باللعب ودور المعلم

أكدت البحوث التربوية أن الأطفال كثيراً ما يخبروننا بما يفكرون فيه وما يشعرون به من خلال لعبهم التمثيلي الحر واستعمالهم للدمى والمكعبات والألوان والصلصال وغيرها،ويعتبر اللعب وسيطاً تربويا يعمل بدرجة كبيرة على تشكيل شخصية الطفل بأبعادها المختلفة؛وهكذا فإن الألعاب التعليمية متى أحسن تخطيطها وتنظيمها والإشراف عليها تؤدي دوراً فعالا في تنظيم التعلم،وقد أثبتت الدراسات التربوية القيمة الكبيرة للعب في اكتساب المعرف ...

إقرأ المزيد

التعلم المبدع وأهميته وسمات المعلم

كي نجعل من تلميذ المدرسة مبدعا، فلا بد من بذل الجهد والوقت ، والمثابرة ، ولابد من تغيير تقاليد سائدة فى كثير من مجتمعاتنا ، والتي لا تتمشى بدورها مع متغيرات العصر الذي نحياه ، وكذا تغيير أساليب تدريس قديمة ،وأن يتم تجديد مفاهيم واتجاهات وقيم معظم المعلمين والمديرين والأباء والتلاميذ . تعريف الإبداع: ـ عملية يحاول فيها المبدع لأن يحقق ذاته بالتعبير عن أفكاره وما يحيط بها من متغيرات كي ينتج إنتاجا جديدا بالنس ...

إقرأ المزيد

التعلم الذاتي وأهميته وأهدافه

التعلم الذاتي من أهم أساليب التعلم التي تتيح توظيف مهارات التعلم بفاعلية عالية مما يسهم في تطوير الإنسان سلوكياً ومعرفياً ووجدانياً ، وتزويده بسلاح هام يمكنه من استيعاب معطيات العصر القادم، وهو نمط من أنماط التعلم الذي نعلم فيه التلميذ كيف يتعلم ما يريد هو بنفسه أن يتعلمه . إن امتلاك وإتقان مهارات التعلم الذاتي تمكن الفرد من التعلم في كل الأوقات وطوال العمر خارج المدرسة وداخلها وهو ما يعرف بالتربية المستمرة ...

إقرأ المزيد

إدارة شؤون الطلاب

تعتبر المدرسة المؤسسة التربوية التي يقضي فيها الطلبة معظم أوقاتهم .. وهي التي تزودهم بالخبرات المتنوعة ، و تهيؤهم للدراسة و العمل ، و تعدهم لاكتساب مهارات اساسية في ميادين مختلفة من الحياة ، وهي توفر الظروف المناسبة لنموهم جسمياً و عقلياً واجتماعياً .. وهكذا فالمدرسة تساهم بالنمو النفسي للطلبة و تنشئتهم الاجتماعية و الانتقال بهم من الاعتماد على الغير إلى الاستقلال وتحقيق الذات .. إلا أنه في كثير من الحالات ...

إقرأ المزيد

نظام إدارة الأزمات ودور التخطيط في حلها

يجد العديد من الباحثين أن إدارة ألازمات هو علم وفن إدارة التوازنات والتكيف مع المتغيرات المختلفة وبحث آثارها في كافة المجالات، ويمكن القول أيضا بأنها عملية الإعداد والتقدير المنظم والمنتظم للمشكلات الداخلية والخارجية التي تهدد بدرجة خطيرة سمعة المنظمة وبقائها. ويمكن القول انه لا يمكن اختبار أي إدارة اختبارا جيدا إلا في مواقف الأزمات،ويعتبر الإنسان أهم مورد في المنظمات او المنشات لذا نرى انه لا يوجد بديل لوج ...

إقرأ المزيد

إدارة الإبداع ومراحله وصفات المبدعين

يمكننا تعريف الإبداع " بأنه أفكار تتصف بأنها جديدة ومفيدة ومتصلة بحل أمثل لمشكلات معينة أو تطوير أساليب أو أهداف أو تعميق رؤية أو تجميع أو إعادة تركيب الأنماط المعروفة في السلوكيات الإدارية في أشكال متميزة ومتطورة تقفز بأصحابها إلى الأمام " ، إلا أن التعريف وحده لا يحقق الإبداع ما لم يتجسّد في العمل، لذا قد يمكن أن يقال أن الإبداع الحقيقي هو في العمل المبدع لا في التفكير وإن كان العمل المبدع يسبقه تفكير مبد ...

إقرأ المزيد

التعلم التعاوني والتعلم التشاركي والنشط .. الفوائد والمعوقات

التعلم التعاوني هو إستراتيجية تدريس يعمل فيها الطلاب على شكل مجموعات صغيرة في تفاعل إيجابي متبادل يشعر فيه كل فرد أنه مسؤول عن تعلمه وتعلم الآخرين بغية تحقيق أهداف مشتركة.“ لماذا التعلم التعاوني ؟ يعزز التعلم التعاوني تعلم الطلاب من خلال: 1-تبادل وتشاطر المعلومات بين الطلاب 2-تحفيز التعلم 3يؤكد التعلم التعاوني على تحفيز التعلم الذاتي 4-يؤكد على التعلم المستمر "أي أن الطلاب يطبقون معارفهم في المواقف الحياتية ...

إقرأ المزيد

اهمية الابداع والتشجيع على الابتكار في المدارس

أصبح مفهوم الإبداع والابتكار حديث الأكاديميين والباحثين في كل المؤتمرات التعليمية عربيا وعالميا، لعلّ أبرزها مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم وايز، والذي أضحى مناسبة مهمة في البحث عن سبل تطوير التعليم من خلال مناقشة أفكار متجددة ومبادرات رائدة وعبر التوصيات التي تنتجها العديد من الورشات التي تجمع خبراء عالميين والمنظّمة من قبلهم. يكمن التحدي اليوم في كيفية بلورة هذه الأفكار والتوصيات على أرض الواقع، ...

إقرأ المزيد

التعلم النشط وأهميته في العملية التربوية والتعليمية

في ظل التطور المعرفي تأتي أساليب التدريس الحديثة والتي تعتبر المتعلم محور العملية التعليمية .. ويأتي التعلم النشط ليُفعل عمليتي التعليم والتعلم وينشط المتعلم ويجعله يشارك بفعالية وأن يعمل ويفكر فيما يعلمه حتى يستطيع من اتخاذ القرارات والقيام بالإجراءات اللازمة للتغيير والتطوير والتقويم. الأهداف 1.التعرف على أحدث الأساليب التعليمية. 2.إكساب المعلم مهارات التعلم النشط. 3.إكساب المتعلم مجموعة من المهارات والمع ...

إقرأ المزيد

التعلّم التعاوني وأثره في دافعيّة المتعلّم. . دراسة تجريبية على طالبات الصف الثاني ثانوي في مادة الفقه.

إعداد المعلمة: هياء عبدالله المزعل متوسطة وثانوية التحفيظ بالمجمعة الحمد لله الذي علم بالقلم، علم الإنسان ما لم يعلم، أحمده حمد الشاكرين، وأثني عليه بما هو أهله، والصلاة والسلام على معلم الناس الخير، وعلى آله وصحبه، وكل من دعا بدعوته واقتفى أثره إلى يوم الدين. أما بعد فإن طلب العلم ونشره من أفضل القربات، التي يتقرب بها العبد من ربه، ومن أبرز الطاعات التي تعلي منزلة المسلم، وترفع قدره عند الله تعالى، ولقد أم ...

إقرأ المزيد

عناصر التعلم التعاوني وأنواعه ودور المعلم ومميزات التعلم التعاوني والعوائق

ما الفرق بين التعلم والتعليم ؟ التعلم هو مجهود شخصي ونشاط ذاتي يصدر عن المتعلم نفسه وقد يكون كذلك بمعونة من المعلم وإرشاده . التعليم هو مجرد مجهود شخصي لمعونة شخص آخر على التعلم . والتعليم عملية حفز واستثارة لقوى المتعلم العقلية ونشاطه الذاتي وتهيئة الظروف الناسبة التي تمكن المعلم من التعليم . أنواع التعلم التعلم الفردي - يتدرب الطلاب على الاعتماد على أنفسهم لتحقيق أهدف تعليمية تتناسب مع قدراتهم واتجاهاتهم ...

إقرأ المزيد

مساعدة الأبناء على اجتياز الامتحانات

إعداد المعلم ، نجيب عبد الرحمن حجة يبدأ الطلبة الدراسة والتحضير والاستعداد للامتحانات عندما يقترب موعدها ، فكل أسرة ترغب في أن ترى ولدها أفضل من غيره بل تريده دوما متفوقا على أقرانه . ونلاحظ أن الكثير من الأسر تأخذ الأمر بشكل غير طبيعي فتعلن حالة الطوارئ في البيت ، فالأب والأم لا يغادران البيت من اجل تدريس ومراقبة ومتابعة الأولاد ، وبعض الأسر تستعين بالمدرسين الخصوصيين. نعم إن الامتحان أمر مهم فالجميع يخاف ...

إقرأ المزيد

أهمية الوسائل التعليمية في العملية التعليمية ومعايير اختيارها وتقويمها

وليد عبد بني هاني و نايف مناور الرفاعي تراكمت خلال السنوات الماضية الكثير من المعارف والمعلومات التي تضمنت أهمية الوسائل التعليمية ومكانتها في العملية التربوية وطرق استخدامها. وقد أصبح من المهم اليوم أن يلم المعلم بهذه المعارف والحقائق كخطوة أولى نحو الاستخدام الأمثل لها في التدريس ٠ وطالما أن هذه الوسائل متوفرة في المدرسة فقد كان لزاما على المعلم أن يتعلم مهارة استخدامها في المواقف التعليمية المختلفة ، ويل ...

إقرأ المزيد

اقتراحات لتحسين منهاج القراءة للطلبة

مادلو إديجر جامعة نورث إيست ميسوري ترجمة: الدكتور حسين عبد الفتاح لقد طرح الخبراء مقترحات عديدة لتحسين المهارات القرائية للطلبة، تاليا بعض المعايير والمقترحات لتحسين نوعية القراءة: أولا: أول هذه المعايير يمكن النظر إليه في أطار شيوع حركة المسؤولية عن التعلم، إن المهارات الضرورية يتم تحديدها عادة على مستوى الدولة أو على مستوى المدرسة وقد وضعت هذه المهارات كأهداف سلوكية وهى على هذا النحو تظهر المنهاج مجزءا حي ...

إقرأ المزيد

إثارة دافعية الطلبة للقراءة والمطالعة

مادلو إديجر جامعة نورث إيست ميسوري ترجمة: الدكتور حسين عبد الفتاح تعد الدافعية أحد العوامل التي تساعد في توجيه الطلبة باستمرار نحو القراءة الجيدة، ذلك انه حين يتدنى مستوى دافعية الطالب يتدنى معه نشاطه وحيويته لتعلم القراءة ، فمن خلال القراءة يتم تشجيع المتعلم على تحقيق الأهداف القرائية المحددة. ولا بد من توفير عنصر المواظبة أو الاستمرارية لإعانة الطلبة على تحقيق أهدافهم، وذلك من خلال ممارسة سلوك مشحون بما ي ...

إقرأ المزيد

دور وسائل الإعلام في بناء شخصية الطالب الفاعل

تلعب وسائل الإعلام في وقتا الحاضر- وبالأخص مع تقدم العلوم والتكنولوجيا- دورا كبيرا في التأثير على أفكار الجيل الناشئ بمختلف مستوياتهم التعليمية، فقد أصبح للأعلام قدرة تأثير اكبر في المؤسسات التعليمية بسبب جمال الأساليب التي يتم عرض المعلومات بها بواسطة الإعلام ، أما بالنسبة للمؤسسات التعليمية التقليدية فان طريقة الحصول على المعلومات تبقى ضعيفة رغم إدخال مختلف أساليب التكنولوجيا في هذه المؤسسات و بهذا نكون ق ...

إقرأ المزيد

© 2016 Powered By Wordpress, Theme By alsatary hosting

© 2013 alsatary hosting السطري للاستضافة

الصعود لأعلى