انت هنا : الرئيسية » التربية والثقافة » اسس التربية (الصفحة 3)
التهاب الكبد الفيروسي نوع E العدوى والأعراض

التهاب الكبد الفيروسي نوع E العدوى والأعراض

الدكتور . نعيم أبو نبعية اختصاصي امراض الجهاز الهضمي والكبد يعتبر الفيروس نوع E والذي يسبب التهابا في الكبد من الفيروسات التي تم اكتشافها حديثا عام 1991وكان ذلك في مدينة كنبور الهن ...

الفطور المناسب لمزاج جيد طوال الصباح

الفطور المناسب لمزاج جيد طوال الصباح

د. صيدلاني لبيب علي الداودي من البديهي اننا لا نستطيع العيش الصحيح بدون طعام جيد حيث ترتبط التغذية بالصحة ارتباطا عضويا والصحة الجيدة تتطلب تغذية جيدة ومن العادات الغذائية ما هو صح ...

الخروع .. من نباتات الوطن العربي الطبية والعطرية

الخروع .. من نباتات الوطن العربي الطبية والعطرية

عادل محمد الحجاج اتحاد الحياتيين العرب من النباتات التي تزرع في معظم البلاد العربية الان وتنتشر بشكل بري في اكثر البلاد الواقعة على سواحل البحر الأبيض المتوسط نبات الخروع، اسمه الع ...

تراكم شمع الأذنين لدى الأطفال

تراكم شمع الأذنين لدى الأطفال

تحدث هذه الحالة عندما تصبح الاذن الوسطى مسدودة بسائل وقد تسبب الصمم الدائم. وترتبط كثيرا بالرشح وسيلان الانف. ولا يوجد علاج طبي ، لكن ولحسن الحظ فان معظم الأطفال يشفون خلال بضع أسا ...

تقييم العمل التربوي قبل المدرسي

تقييم العمل التربوي قبل المدرسي

ترجمة : نادية شبيب التقييم بحد ذاته هو التفكير حول موضوع ما من أجل اعطائه قيمة التقييم أو التفكي، وهو جزء من صميم العمل التربوي ، ويتم بأشكال مختلفة وتحت عناوين متعددة مثل: وعى الم ...

المشاكل والضغوط النفسية بين سن الستين والسبعين

المشاكل والضغوط النفسية بين سن الستين والسبعين

الدكتور نايف الرشيدات اخصائي الطب النفسي يميل الناس بين سن 60 – 70 الى الاستلالية والانعزال في البيت والتودد عن قرب لاقرب الناس اليهم بالاضافة الى بقائهم على اتصال مستمر مع ابنائهم ...

القهوة .. فوائد كثيرة ومضار أيضا

القهوة .. فوائد كثيرة ومضار أيضا

صيدلانية رواء عويس نتلذذ كثيراً ونحن نحتسي فنجانا من القهوة صباحاً ولا تحلو لنا جلسة الا وفنجان القهوة بين ايدينا. القهوة مشروب عالمي عريق يدمنه الكثيرون، وفي الوقت نفسه يطرحون تسا ...

تعريف علم النفس التربوي ومجالاته وأهدافه

إعداد الأساتذة: فضيلة مقران كريمة صيام عبد الرحيم بلعروسي تعريف علم النفس التربوي و تحديد مجاله و مواضيعه -1  -  تعريف علم النفس التربوي : علم النفس التربوي : هو الدراسة العلمية للسلوك الإنساني في مختلف المواقف التربوية. كما أنه  فرع نظري وتطبيقي من فروع علم النفس يهتم أساسا بالدراسات النظرية والإجراءات التطبيقية لمبادئ علم النفس في مجال الدراسة وتربية النشء وتنمية إمكاناتهم وشخصياتهم ويركز بصفة خاصة على عم ...

إقرأ المزيد

الجودة الشاملة في التعليم .. تعريفها وأهميتها ومبادئها وأهدافها

نظرا لأهمية التربية ومشاكلها وقضاياها في حياة المجتمعات الإنسانية، لذلك فقد حظيت باهتمام كبير على كافة المستويات، سواء المحلية او العربية او العالمية، وقد بذلك جهود كبيرة من طرف العديد من المنظمات الدولية كاليونسكو والإلسكو، وغيرها الكثير من المؤسسات والجمعيات الأهلية والحكومية. هذه الأهمية للتربية أدت إلى ضرورة أن يواكبها ضبط لكافة متغيراتها ضمن ما يعرف بالجودة الشاملة للتعليم، وهذا ينطبق على عدد كبير من ا ...

إقرأ المزيد

التعلم و العمليات العقلية.. الانتباه والإدراك والتذكر والنسيان

بقلم :- زيد ابوزيد التعلم عند الإنسان يسبق عملية التفكير عنده، ويعرف التفكير بأنه ( كل نشاط عقلي يستخدم الرموز كأدوات له، أي يستعيض عن الأشياء والأشخاص والأحداث والمواقف برموزها بدلا من معالجتها فعليا وواقعيا لذلك لا بد من الإشارة إلى الرمز، ويشمل التفكير كل العمليات العقلية من تخيل وتذكر وتصور والفهم والاستدلال والتعليل والتصميم والتخطيط والنقد. والرمز يقصد به كل ما ينوب عن الشيء أو يعبر عنه أو يشير إليه أ ...

إقرأ المزيد

التربية والتنمية الاقتصادية والاجتماعية

إن التنمية الاقتصادية تعتمد على تنمية مهارات الأيدي العاملة وعلى تطبيق بعض الأساليب الجديدة في مجال الزراعة والصناعية. كما أن التطور الاجتماعية والثقافي يعتمد على النمو الاقتصادي وكذلك الامن العسكري الذي يلزمه بعض التطورات. ومن أهم عناصر التي تعتمد عليها التنمية هي ( نمو القوة العاملة – راس المال – المعلومات والمهارات المتوافرة). دور التعليم في التنمية الاقتصادية والاجتماعية:- 1-زيادة الدخل القومي بصفه عامة ...

إقرأ المزيد

العلاقة بين التربية والثقافة

بقلم :- زيد ابوزيد تعريف الثقافة :- هي كل ما يرتبط بالنواحي المنظمة لحياة الإنسان المادية والمعنوية والتي تؤدي على تميز الكائن البشري وتطوره عن الكائنات الأخرى. عناصر الثقافة : 1-                العموميات ويقصد بها تلك الأفكار والسلوكيات التي يشترك فيها كل أفراد المجتمع وهي الأساس العام الذي يميز ثقافة من أخري كالمعرفة والسلوك والفكر 2-                  الخصوصيات ويقصد بها العناصر التي تشترك فيها طائفة أو م ...

إقرأ المزيد

التنشئة الاجتماعية وأساليبها

بقلم :- زيد ابوزيد هي عملية التي يتم من خلالها إكساب الوليد المحتوي الثقافي لمجتمعه وتدريبه على الولاء للنظم الاجتماعية في مجتمعة وإتقان المهارات الأساسية للتعامل والعمل في المجتمع. العوامل التي تؤثر في التنشئة الاجتماعية ( البيئة الطبيعية – الطبقة الاجتماعية – الدين – الوضع السياسي – الوضع الاقتصادي – المستوى التعليمي ، المؤسسات المجتمعية). خصائص عملية التنشئة الاجتماعية ( عملية تعلم اجتماعي – عملية نمو وت ...

إقرأ المزيد

المجتمع .. تعريفه وأشكاله وتركيبه وحاجاته

بقلم :- زيد ابوزيد المجتمع :- لقد مر المجتمع بعدة مراحل لكي يوصل إلى المرحلة النهائية التي أستقر عليها الأفراد مرت بحشودهم ثم تجمعهم ثم المجتمع النهائي لهم الذين يعيشون لهم ويعرف المجتمع بأنه ذات ذلك البناء النظامي الذي يتكون من الأفراد والبيئة والنظم الاجتماعية. عناصر المجتمع:- 1- البيئة الطبيعية. 2- البيئة الاجتماعية. 3- السكان. 4- المؤسسات الاجتماعية. 5- العلاقات الاجتماعية. ج- أنواع المجتمعات ( مجتمع ال ...

إقرأ المزيد

التطور التاريخي لأهداف التربية

بقلم :- زيد ابوزيد سنتكلم فيها حسب التسلسل التاريخي الزمني وهي كالتالي:- أ ) التربية في العصور القديمة وكانت هناك أربعة نماذج بها وهي 1-     التربية الصينية وهي كانت تمتاز بأنه يجب على الفرد أن يقوم بواجبة في جميع أعمال الحياة. 2-     أما التربية الهندية فكانوا يعلمون أبنائهم في تحمل أعباء الحياة. 3-     أما التربية اليهودية فهي تتمثل في وصول الإنسان إلى المثالي النقي . 4-     التربية اليونانية كانوا ينقسمو ...

إقرأ المزيد

الدافعية الإنسانية و احتياجات الإنسان المتصاعدة

بقلم :- زيد ابوزيد قدم ماسلو نظرية في الدافعية الإنسانية Human motivation حاول فيها أن يصيغ نسقا مترابطا يفسر من خلاله طبيعة الدوافع أو الحاجات التي تحرك السلوك الإنساني وتشكله. في هذه النظرية يفترض ماسلو أن الحاجات أو الدوافع الإنسانية تنتظم في تدرج أو نظام متصاعد Hierarchy من حيث الأولوية أو شدة التأثير Prepotency، فعندما تشبع الحاجات الأكثر أولوية أو الأعظم قوة وإلحاحا فإن الحاجات التالية في التدرج الهرم ...

إقرأ المزيد

المراحل النمائية والتطور الاجتماعي لدى الفرد

بقلم :- زيد ابوزيد 1-     مرحلة الرضاعة ( منذ الولادة إلى السنة الثانية ) : تعتبر مرحلة الرضاعة أهم مراحل الطفولة حيث يوضع فيها أساس نمو الشخصية فيما بعد ، وفي هذا الصدد يقول هادفيلد ، إن هذه المرحلة والمرحلة التي تليها مباشرة ، يوضع فيها أساس الشخصية ، فإذا كانت عوامل النمو سليمة ومواتية كان نمو الشخصية سويا . النمو الاجتماعي في مرحلة الرضاعة ويكون الرضيع في هذه المرحلة ، كائن اجتماعي في حدود طاقاته المحدو ...

إقرأ المزيد

الأسس الفلسفية للتربية والمدارس الفلسفية المختلفة

بقلم :- زيد ابوزيد معنى الفلسفة كما يقول فيني : هي ذلك العمل العقلي النقدي المنظم الذي يهدف إلى تكوين المعتقدات، حتى تتميز بدرجة عالية من الاحتمال، حين تكون المعلومات المناسبة لا يمكن الحصول عليها للوصول إلى نتائج تجريبية تماما. وظائف الفلسفة في عصرنا الحاضر:-  - تقوم الفلسفة بعملية نقدية، أعلى من مستوى النقد الذي تقوم به العلوم الأخرى فحص وتوضيح العلاقات المختلفة التي توجد بين العلوم من ناحية وبين العلوم و ...

إقرأ المزيد

تطور مفهوم أهداف التربية وضرورتها للفرد والمجتمع

بقلم :- زيد ابوزيد تطورت التربية إلى عدة تحولات من أهمها التحولات التي بدأت بالأسرة ثم إلى المرحلة المتخصصة ثم انتقالها من التعلم الصغير إلى التعليم الكبير أي التعليم الجماهيري ثم إلى تحولها إلى عقل الإنسان الذي يفكر ويتعلم من الحياة التي يعيش فيها. أهمية التربية:- 1-أنها استراتيجية كبرى لكل العالم. 2- عامل مهم في التنمية الاقتصادية. 3- عامل مهم في التنمية الاجتماعية.  4- إنشاء الديموقراطية الصحيحة.     5- ...

إقرأ المزيد

صلة التربية بالعلوم الإنسانية

بقلم :- زيد ابوزيد التربية تستفيد من النظريات المختلفة التي جاءت بها العلوم الإنسانية والفلسفية والاجتماعية التي تفسر مختلف الظواهر النفسية والاجتماعية والعلاقات السلوكية الإنسانية المتعددة. ومن المعارف الإنسانية التي لها علاقة مباشرة مع التربية نخص بالذكر ما يلي :- التربية والفلسفة : إن فلسفة التربية ما هي إلا تطبيق للفلسفة في مجال العمل التربوي وكانت التربية احد العلوم الداخلة تحت جناح الفلسفة. التربية وع ...

إقرأ المزيد

مفهوم التربية وتطورها عبر التاريخ الإنساني

بقلم :- زيد ابوزيد إن عملية النهوض عملية شمولية تتداخل فيها، وفي الآن الواحد، مختلف اللحظات الاجتماعية والاقتصادية والسياسية والتربوية.‏ومع ذلك يبقى للتربية أهمية خاصة كونها معنية ببناء الوعي ونشر الثقافة وتشكيل الإنسان.‏ لقد بقيت التربية العربية تسبح خارج محيط المشاريع النهضوية،  ولم تحظ بالاهتمام  والعناية من قبل المنظرين والمفكرين،  وبتأثير هذه القطيعة بين التربية وفكر النهضة، بقيت أفكار النهضة وطموحاتها ...

إقرأ المزيد

المعلم التقليدي و تحديات العولمة

الدكتور ياسر مهدي إبراهيم علي سنوات قليلة مضت عندما كنا نندهش من التطور المتلاحق في العالم من حولنا ، فنقول بكل دهشة إن العلم يتطور كل يوم ، ولا أكون مبالغا إذا قلت بأننا الآن - في نهايات العقد الأول من القرن الحادي والعشرين – نشعر بتطور العالم من حولنا كل دقيقة بل كل ثانية ، وتلاحقنا الأخبار في كل لحظة بتطور جديد في عالم التقنية والمعلومات والتكنولوجيا الحديثة . هذا التطور المتلاحق من حولنا يفرض علينا تساؤ ...

إقرأ المزيد

دور المعلم في ظل نظام العولمة

بقلم: زيد ابوزيد رغم أن الحديث اتجه تربوياً منذ فترة طويلة نسبياً،لاعتبار الطالب محور العملية التعليمية -التعلمية،إلا أن التجارب أثبتت أن المعلم هو الركيزة الأساسية في أي نظام تعليمي، وبدونه قد لا يستطيع أي نظام تعليمي تحقيق أهدافه، ومع دخول العالم عصر العولمة والاتصالات والتقنيات من أوسع أبوابه ،فقد ازدادت الحاجة إلى المعلم  المدرب الذكي الواعي  لدوره المواكب للتطور، ليلبي الحاجات المتغيرة للطالب والمجتمع ...

إقرأ المزيد

التربية والتعليم في ظل نظام العولمة

تحتل التغيرات والنظرات المستقبلية في السياسة التربوية في فنلندا وما يسمى بدول الرفاهية الشمالي اهتمام الخبراء لما تشهده من تطور في مجال التربية والتعليم انعكس على  نتائج الموقف السياسي والاقتصادي  بما شكل ظاهرة استثنائية تستحق الدراسة، ويحتل مفهوم عولمة التعليم العنوان الأبرز للدراسة في هذه الظاهرة بسبب الاتجاهات والنزاعات القومية للعولمة . إن أنموذج دولة الرفاهية الشمالية القديم مرتبطاً بالديمقراطية الاجتم ...

إقرأ المزيد

الأساس الديمقراطية للتربية / التربية والديمقراطية

بقلم : زيد ابوزيد يشهد عالم اليوم تطورات هائلة، ليس على صعيد التكنولوجيا والتقنية فقط، بل تعدى ذلك إلى كافة جوانب الحياة ، فكرياً وسياسياً واجتماعياً وتربوياً ، فالثورات العلمية الجبارة القادمة بوتائر سريعة، صبغت عالمنا اليوم بلونها، وو قف الإنسان مذهولاً أمامها على الرغم من أنه هو الذي أوجدها وطورها ، فنحن نرى ونعيش اليوم عصر الذرة والأقمار الصناعية ، وعصر الكومبيوتر والإنترنيت ، والاتصالات وأجهزة الاستقبا ...

إقرأ المزيد

مجتمع المعرفة واقتصاد المعرفة

بقلم :- زيد ابوزيد في عصر الانفجار المعرفي الذي يعيشه  العالم حالياً وفي ظل الظروف الصعبة التي تعانيها اقتصاديات دول العالم الثالث ، أصبح الاهتمام باقتصاديات المعرفة والتعليم ضرورة ملحة لترشيد الإنفاق بهدف تحقيق مردود وعائد اجتماعي وتنموي يمكن أن يسهم بالنهوض باقتصاديات هذه الدول ، ناهيك عن الإرتقاء أكثر باقتصاديات وتقنيات التعلم في العالم المتقدم. ومن المعروف أن مفهوم المعرفة ليس بالمفهوم الجديد  في عالم ا ...

إقرأ المزيد

المعلومات و أهميتها في نهوض وتطور الأمم

انه عصر المعلومات والذي أصبح المحرك الرئيس في عجلة التقدم الإنساني، وأحد أهم أسباب تطور الشعوب والأمم، فنجد أن الدول المتخلفة والنامية تعاني من نقص حاد في الإنتاج الفكري وإنتاج المعلومات العلمية والتكنولوجية، فنصيب تلك الدول النامية في الإنتاج الفكري العالمي من العلوم بالكاد يصل إلى واحد بالمائة من الإنتاج العالمي إن لم يكن اقل من ذلك، وعلى النقيض من ذلك نجد أن بعض الدول المتقدمة يتجاوز إنتاجها الفكري  5% م ...

إقرأ المزيد

© 2018 Powered By Wordpress, Theme By alsatary hosting

© 2013 alsatary hosting السطري للاستضافة

الصعود لأعلى